Integrative Lerntherapie

Viele Kinder haben aufgrund ihrer Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben und/oder Rechnen ein verringertes Selbstbewusstsein, entwickeln emotionale und/oder psychosomatische Beschwerden. Häufig treten Lernstörungen auch in Kombination mit Aufmerksamkeitsproblemen (AD(H)S) auf. Dann ist eine integrative Lerntherapie sinnvoll.

Durch die Einbeziehung wissenschaftlicher Erkenntnisse aus unterschiedlichen Bereichen, beispielsweise der Pädagogik, der Psychologie oder der Fachdidaktiken Deutsch und Mathematik, ermöglichen lerntherapeutische Interventionen nicht nur den Aufbau grundlegender Kompetenzen im Lesen, Schreiben und Rechnen, sondern tragen auch zur Stärkung der psychosozialen Gesundheit des Kindes bei.

Ziel ist es, dem Kind möglichst umfangreich zu helfen und gemeinsam mit Eltern, Lehrkräften und anderen wichtigen Bezugspersonen eine positive Lernstruktur zu entwickeln.

Die Kosten dieser lerntherapeutischen Hilfe übernimmt gegebenenfalls – auf Antrag – das zuständige Jugendamt.